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为何台长对听众有不同的态度;台长的批评是深层次的爱 wenda20171117_821

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发表于 2023-5-23 04:15:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
音频:为何台长对听众有不同的态度;台长的批评是深层次的爱 wenda20171117_8216


Wenda20171117      01:22:16    为何台长对听众有不同的态度;台长的批评是深层次的爱


女听众:上一次师父做节目的时候,有两位同修前后打进电话。前一位师父大加表扬,挂机前师父还说“欢迎你继续提问”;后一位同修其实也是经常打通师父电话,也很精进努力,但是师父批评他是研究家,动口不动手。在弟子看来,两位同修都很精进努力,为什么师父的态度截然不同呢?是师父爱之深责之切,还是爱才心切?请师父开示一下。


台长答:哈哈,说明你听师父的节目听得很认真(是)有的孩子正在进步当中,很努力,要给他大加赞赏(嗯)有的孩子打进来,师父听得出他的声音。我知道他,我了解他,因为他是研究,不做,嘴巴里很会研究,讲得一套一套的,行为上没有,师父能够感觉到他的气场。我是针对不同的弟子,不同地批评。比方说,像你们很努力在度人,像他们新加坡、马来西亚佛友很努力在第一线度人,虽然他们话讲不清楚,但是他们只要能够研究出《白话佛法》这些东西,师父要大加赞扬。但是有些人自己理论讲了一套一套的,还觉得自己很了不起,贡高我慢,又不好好努力出来度人、帮助别人,你说这种人师父要表扬他吗?难道他每一次打进电话来讲一些佛学理论的东西,师父就要表扬他吗?(我感觉师父批评就是对他的爱,可能师父批评我们,其实是对我们更大的一种爱。我们其实很容易骄傲,师父给我们批评更能让我们进步)说明你这个人的境界已经在提高了。你如果能这样理解,那你就知道师父深层的爱了,我本来不愿意讲的。对于一个能够把佛理学得这么深的孩子,我希望他在深学理论的基础上,更多地在思维上、在语言上、在行为上进一步加强。我对这个人关心,今天还能讲他,一定在给他加持。能够理解的是好孩子,就像父母骂孩子,孩子应该理解父母是为孩子好。但是有些孩子觉得“爸爸妈妈天天骂我”,就离开了,离开了自己吃苦头,被人家玩弄,被人家抛弃,痛苦无边,最后再回到爸爸妈妈身边来。你说哪个孩子有智慧?(如如不动,能够一直跟着师父走的孩子有智慧)我看你蛮有智慧(我没有智慧,对不起师父)你记住,小丫头,你不许想不通,你经常会想不通(会的)你有忧郁症(有,学佛以前挺严重的)好好听话了!有这个师父在你还有忧郁症,你就是在看不起师父。你好好把《白话佛法》不停地看(明白了,感恩师父)


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